生成式AI引发争议：学生因教授使用ChatGPT制作课件出现AI幻觉问题要求退费8000美元，教师使用AI需谨慎以避免学生作弊等不良影响。

第一段
站长之家（ChinaZ.com）5月19日消息：一项最新的研究揭示了一个令人关注的现象——学生使用生成式人工智能（AI）完成作业的情况已经变得相当普遍。尽管许多人担忧像ChatGPT这样的工具可能会削弱年轻人的批判性思维能力，但一些学生却发现，他们的老师也在使用类似的AI工具，而结果却并不理想。

第二段
据《纽约时报》报道，美国东北大学的一名学生最近向学校提出了正式投诉。他指出，某位教授在课堂讲义和演示文稿中使用了ChatGPT生成的。然而，这位教授却禁止学生使用生成式AI工具，这种行为被学生认为是虚伪的表现。因此，该学生要求学校退还大约8000美元的课程费用。

第三段
该校高年级学生艾拉·斯台普尔顿（Ella Stapleton）表示，在一份课堂讲义中，她意外发现了教授写给ChatGPT的提示语，其中包括“扩展所有部分，请更具体详细”的指令。随后，她进一步检查了教授的演示幻灯片，发现了一些典型的AI生成错误，例如拼写问题、文字扭曲以及人体器官图像的错误等。虽然她在毕业后未能成功拿回学费，但这一事件促使教授重新审视自己的课程，并意识到需要更加严格地审查ChatGPT的输出结果。

第四段
目前，东北大学仍然允许使用生成式AI工具，但新政策要求所有用户必须明确标注AI生成的，并校对其中可能存在的错误（即所谓的“AI幻觉”）。而在另一所学校，南新罕布什尔大学的一名学生在她的论文评论中发现了教授留下的ChatGPT提示语，这让她怀疑老师是否认真阅读了她的作业。尽管有教授否认了这一点，但最终，这名学生选择了转学。

第五段
这些案例表明，越来越多的教师也开始依赖AI工具来批改作业，但有时却显得有些笨拙。与此同时，学生利用AI作弊的现象也日益普遍。许多报道和教师反馈显示，大量中学生和大学生几乎在每一份作业中都会使用生成式AI工具，而教师对此却难以有效遏制。

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